教室ブログBLOG

川越ピアノ教室

ピアノの効用~シニア編~

12月に入りグッと冬らしい気温になりました。
ここ2~3年、シニア(60代以上)の入会者が増えています。こどもの時に少しかじった方もいれば、まるっきり初めての方もいらっしゃいます。習い始めるきっかけを伺うと、「定年になって時間ができた」「こどもが使っていたピアノを活かしたい」「残りの人生、自分の楽しみや憧れてた事をやり残さないため」等のお声を聞きます。

最近はストリートピアノの影響もあり、80を過ぎてからピアノを始めて1曲弾けるようになった方等の演奏からきっかけをもらう方もいるようです。

お教室で習ってくださるシニアからも「次は○○の曲が弾いてみたい」「コンサートに行く楽しみが増えた」「大変だけど頭の体操になる」などのお声をいただきポジティブな時間をお過ごしいただけて嬉しいです。
そんな中、思わぬ効用のお声をいただきました。

ひとつは、ペットボトルの蓋が開けられるようになった。とのお声です。
始められて1年のN様ですが小柄な方で、これまではペットボトルの蓋が堅くて便利グッズを使わないと蓋を開けられなかったそうです。しかし1年経ってなんと素手でも蓋が開けられるようになったとの事。ピアノは関係あるかな、と思いましたが他に考えられる理由が見つからないとの事。指先の強化になったようです。

ふたつめは、寝付きが良くなった。とのお声です。
この夏にピアノを始めてくださったT様。ピアノの練習はお夕飯を済ませ、お風呂に入り、就寝前の時間で取り組まれているとの事。練習しているうちに指先がホカホカして全身もなんとなく温かくなり、楽譜を読んでほどよく疲れてきた頃に眠くなるそうです。手は脳の出張所とも言われる程、医学的に密接に影響する器官同士のようですが、こんな効用があるとは。

意外な新しい発見の現場のお声でした。

伴奏法と指揮法と発声法②~最優秀指揮者賞~

日暮れが早くなりました。夕方来る生徒さんが「わ~、真っ暗。もう夜だよ!」と言って教室を出て行く季節になりました。

前回に続き、今回は校内音楽会の指揮法編です。

今回、指揮に挑戦した中学生のHさんが校内音楽会にて、
最優秀指揮者賞を受賞✨しました

中学生のHさん、いつもは伴奏でオーディションに臨みますが今年は小学校の時からのライバルが同じクラスにいたため「伴奏より指揮のが可能性ありそう」との事で最初から指揮にチャレンジしました。

小学生までは学校の先生が指揮を振られる事が多いように見受けますが、中学になると生徒が担当します。しかしながら小学校からの音楽の授業で指揮についての授業があるかというと、在籍する生徒さんの話を聞く限りどこのエリアでもあまり話されていないか、先生が軽く説明して終わりという所が多いようです。
9月に彼女が楽譜を持って来た時、譜面を見て「これ振り方分る?」と聞いた所、「全然分らない」との事。それもそのはず、持ってきた曲はよりにもよって途中で拍子の変わる曲でした。
よし!とばかり、ピアノのレッスンを指揮のレッスンに切り替えてみっちり1ヶ月半の特訓です。幸い、私が小中高と吹奏楽の経験があった事、自身の中学時代の音楽の先生に恵まれていた事、大学で1年間指揮法の授業を取っていたので、過去の知識と経験を総動員して指揮の指導にあたりました。

彼女の課題となった曲は最初4分の4拍子で始まり、途中8分の6拍子に切り替わる曲です。音楽を勉強している人は想像がつくかと思いますが4分の○○系の拍子は1拍を1振りで指揮をとりますが、8分の○○系は3拍をまとめて1振りで指揮します。(言葉ではイメージしづらいですね)
また、曲の途中で「間」も取らなくてはならないため、そういう箇所においては変則的に振り方を変えねばなりません。学校の授業では教えきれないだろうなあと思います。
Hさんは小柄な事もあるため、腕の位置、手の開き方、歌と伴奏のフレーズの始まりの前のブレスの合図等、細かな事まで色々お伝えしました。

ひとつ、大変だったのはクラスメイトに指揮の予備知識が全く無かった事。認識を共有していれば足並みを揃えられる事でも片方が全くの無だったため、その足並みを揃える事に苦労しました。指揮や歌で大事な事は、フレーズの始まりの直前のブレスです。指揮ではその合図をいかに上手に伝えられるかがポイントです。歌や伴奏と違って先回りをして合図を出す為、その点はピアノの演奏と違い彼女も苦労しました。しかし、持ち前のガッツのある生徒さんでしたのでしっかりと吸収して毎回前進してくれました。

その甲斐あって、結果はなんと最優秀指揮者賞を受賞。また、クラスの合唱も最優秀賞を取れたとのことでした。とても嬉しいニュースでした。祝杯と称して私も美味しい晩酌がいただけました。
中学生最後の年に良い思い出になったのではないでしょうか。

伴奏法と指揮法と発声法①~伴奏編~

11月になりました。2022年もあと2ヶ月。仕事もプライベートもやり残しが無いようTo doリストを作成しなくては。

先月末から公立の小中学校で音楽会が開催されています。
例年、うちの教室では音楽会で伴奏に挑戦したい生徒さんが校内のオーディションに向け夏休み、練習に励みます。今年も希望者がいました。

伴奏は普段のピアノレッスンで取り組む曲とはアプローチが異なり、大前提として歌(もしくは他楽器)とのアンサンブルとなります。普段、教室のレッスンで取り組む課題曲は平たく言えば個人プレーの取り組みです。学校の音楽会で伴奏する曲は、クラス全体で足並みを揃える曲です。仮に運動会の種目で例えるなら前者が徒競走で後者はムカデ競争なのです。ですから、周囲を見渡し、時には引いて時には陰ながらリード出来るようなテクニックが求められます。どこで仕掛けるかはコツがあるのです。

自分で言うのもなんですが伴奏は好きで得意でした。小中の校内伴奏は殆ど務めていたし、高校大学も声楽や管楽器の伴奏を常に受けていました。
お教室によっては学校の課題はレッスンでみない教室もあるようですが、うちはウェルカムですので生徒さんの挑戦が嬉しいです。

今年は小学5年生のIさんがチャレンジしてくれました。とても熱心に取り組んでくれましたが残念ながら今回は結果に繋がりませんでした。しかしクラスのお友達からは「伴奏した子の中でIちゃんのピアノが一番歌いやすかった。」「プロみたいに上手」という意見を数名からいただけたようです。学校にはその学校なりの判断基準があるため、教室の指導が必ず結果に繋げられるもので無いときもありますが、お友達からの言葉がIちゃんにとっても指導した私にとっても励みになりました。

チャレンジした事、またそれによって感じた全てのものが宝物なので別の機会に何かの糧になってくれる事を願います。

学校行事と表現力

秋晴れの気持ち良い季節になりました。今年からは学校行事も再開して毎週末どこかの学校や幼稚園で行事が開催されています。
9月10日(土)は星野小学校と西武文理小学校の文化祭に始まり、翌週9月17日(土)仙波小の運動会、翌週24日(土)は月越小の運動会、10月1日(土)は中央小・大塚小・ひまわり幼稚園の運動会、10月8日は星野小、ひまわり南幼稚園の運動会、10月15日(土)に白百合幼稚園の運動会、10月24日(土)は大塚小の音楽会!怒濤の行事ラーッシュ!!!

しかし運動会を開催すると言ってもどこの小学校もアフターコロナの影響でお弁当無しの2学年ずつ開催。競技もグッと少なくなって2種目(主にリレーとダンス)の所が多いようです。

「そろそろ運動会だけど準備は進んでるのかな?」と大抵の生徒に聞くのですが、とある男子生徒の回答が面白かったのと、その回答が音楽表現に繋がったので今日はそんなお話です。

回答してくれたF君は「運動会、全然楽しみじゃない。だって競技は少ないし、他の学年の競技も見られないし。クラスのみんなもそんなだから練習に気合いも入らないよ」との回答。F君は普段元気で明るい曲が好きです。発表会や普段のレッスンの選曲でも明るく元気な曲を好みます。小柄であっても好きな曲に取り組む時はパワーが必要な曲でも一生懸命頑張ってくれます。
今回の運動会へ抱いている感想は、本来得意とする感情の性質とは逆のもの。そんな矢先、たまたまですが彼の取り組んでいる曲はL.モーツァルト作曲の「アングレーズ」というマイナーコード(悲しかったり暗い雰囲気を帯びた調性)の曲でした。
ここぞとばかり、「F君!その運動会に対してのやる気の無い感情は、まさしく今の曲の雰囲気にピッタリだ!ナメクジに塩をかけたごとく、テンポも抑えめ、静かに鍵盤を触りたまえ。」と言った所、F君にとって初めてのおとなしい、暗い旋律が奏でられました。当初は元々暗い雰囲気を持っている曲でも弾く人の演奏によって明るく元気よくもなってしまうのです。

日常生活で感じるあるゆる感情は全ての音楽の表現に置き換えられるのですね。だから、良いことも悪いことも経験することは同じに大切だと思うのです。運動会へのやるせない気持ちが役に立って良かったと思う一コマでした。

その取り組んだ曲がこちらです。(テンポ等は生徒さんの弾きやすい設定で演奏しています)
アングレーズ」←クリックすると動画が流れます

みんなの夏休み

8月も残すところ1週間となりました。桶川の生徒さんは今日から2学期が始まります。
教室の夏休みが明けてレッスン再開が始動した今週、小さな生徒さんに「夏休みは楽しく過ごせたかな?」と聞いてみました。今年はお出掛けされた方が多かったようです。

富士山の近くのお花畑でアイスクリームを食べたこと、1人で離れたおじいちゃんおばあちゃんの家に十日間滞在したこと、箱根のホテルでコース料理を食べたこと、ヌン活(アフタヌーンティー)したこと、北海道へお出かけしたこと、沖縄でシュノーケリングしたこと、埼玉県内のホテルに宿泊してプールを楽しんだこと、伊豆の奥へ行ったこと、自動車免許を取得したこと、バイト先のコンテスト出場に向けてトレーニングしていること、キャンプにいったこと、花火大会に行ったこと、部活の合宿に行ったこと、等々。

聞いているだけでも楽しかったですが、話してくれた生徒さん達の表情が溢れんばかりに楽しそうで、それが印象的でした。本当に楽しかったんだなぁと伝わり、と同時に多感な時期の色々な経験や思い出はかけがえの無いものであり色々な成長をもたらすものなんだなと強く感じました。楽しい経験や思い出はピアノの演奏表現にもめぐりめぐって繋がりますしね。人生経験値もあがるでしょう。
ここ数年の行動制限も、もちろん大きな意味を持っていたとは思いますがやっぱり動ける方が良いなと感じた次第です。

私の夏休みはと言うと、ほぼ一日家から出ず普段溜めがちな事務作業や教室&家の片付け、あとはもっぱら休息しておりました。それを話したら小2女子に笑われてしまいました。気づけば今年も8月が終わりますが、ずっと突っ走っていたなぁ・・・。
普段、あまりゆっくり休めないのでここぞとばかり活動停止しておりました。かえって調子が悪くなった気もしなくもありませんが(^0^)

さて気力体力のチャージもしたので、2学期も変わらずいきましょう。

 

保育士を目指される方へ

少し暑さの和らいだ一日となりました。
2022年の上半期も1ヶ月半が過ぎてしまいましたが、前半の怒濤のイベントが落ち着きようやく一息つけました。

さて、年明けに受験を控えている方はいよいよ本番に向けてお尻に火をつける時期ではないでしょうか。今日は、ピアノも付随する進路についてお話を。

題名にも記載しましたが保育士の事についてです。いきなりですが、

保育士になろうかな、と思った時点で即ピアノを習ってください
大学・専門学校入学と一緒に始めるのは時すでに遅しです
(※幼少時にすでに習ってきた方は例外の場合があります)

珍しく断言してしまいましたが、心の底よりそう思うからです。

現在、教室にも保育士を目指してピアノの勉強をしている学生がいます。その生徒さん達は割と早くにご自身の将来を決められていたので高校生よりピアノレッスンをスタートしました。幸い、進学した短大や専門学校ではなんとか学校の授業についていっているようですが他の学生さん達は必ずしもそうでない場合も多いようです。
短大・専門学校にも当然ピアノの授業はありますが個人個人をマンツーマンで見る時間・余裕・人手はどの学校もほぼ無いです。そのため殆どが自主学習な上に、尚且つかなりのスピードで課題を出題されます。なので、進学とともにピアノも初めて始められる生徒さんについてはかなり過酷な状況で、実際にピアノスキルが身につくかと言うとかなり厳しいものがあると思います。

3~5年前位の時期は現役の保育士さん・幼稚園教諭が教室に通われていましたが、現場に出ると季節の歌・生活の歌に毎月追われ、通われている皆さんは軒並み自転車操業のようなレッスンペースだった事を思い出します。当然、ピアノが苦手だから通われていた方が多く、仕事帰りに毎週お通いいただくのも中々大変だったと思います。

過去の生徒さんの様子、現在の学生さんの様子から、幼少期にピアノを習っていない方は大学・短大・専門学校の授業だけで現場対応が出来るピアノスキルが身につくかと言うと、先ほども申し上げたように残念ながらそれは難しく厳しいものだと感じざるを得ません。

そして各大学のシラバスを伺うと、現場対応に特化した授業を効率的に提供しているのかも疑問です。(保育の現場でバイエルが必要なのか、等)

ですので、まだ保育士になる進路が確定していなくても、選択する可能性が少しでもある以上、早めにピアノに慣れておかれる事をおすすめします。

また、保育士に求められるピアノスキルも通常のピアノレッスンとは違い、読譜、視唱コード理論伴奏付け弾き歌いなど異なります。

保育士を目指される方へ、現場に出る前に早めのご準備を心がけてください。

 

祭にストリートピアノ🎹

激しい気候変動に見舞われている今日この頃。
いつもこの時期、冒頭の文言が同じような・・・。
先週の火曜日は、まさかの全国ネットで埼玉の大雨警報が取り上げられ、地方に住む友人から数件「大丈夫?」と心配メールが届くほどでした。某報道番組にて川越駅西口と教室近くの薬局から中継が繋がったからです。なんてこったい。今年の夏も無事に過ごせますように。

さて、今年の夏は各地でお祭りやイベントが開催されつつあります。感染者増加は心配なところではありますが、政府も市井の雰囲気も自粛というよりか対策をという流れ、なのか。

では本題です。
今月末に市内で開催される川越百万灯夏祭りにてストリートピアノを設置します!

イベントタイトル 蔵まちピアノ
開催日時     7月30日(土)、31日(日) 17:30~20:30
開催場所     蔵のまち一番街路上

30日のオープニングでは面白いサプライズ企画を計画中です。
ストリートピアノも当日枠と事前予約枠の時間帯に分けてありますので確実に演奏されたい場合は申込フォームよりお申込みください。↓↓↓申込フォームはこちらから

お天気がもちますように☆彡

和くわく市と河越お茶日和

イベント情報です

「和くわく市と河越お茶日和」
知ったらもっと好きになる!川越の和とお茶が集まった体験フェスティバルの第2弾です。

日時:6月12日(日)10:00~15:00 ※雨天中止
場所:ウェスタ川越交流広場 ウニクス川越にぎわい広場

和にちなんだお店が多数出店、座禅(※要予約)や野点、ステージイベントでは三味線、お琴、ストリートピアノ(※要予約)、キモノdeダンス、着物ショー(※要予約)などが披露されます。
今回は甲冑体験や日本刀の銘切り実演などもあります。

私はお琴演奏&ストリートピアノでの司会進行と、着物ショーでのBGM演奏を担当します。どなたでも観覧無料ですのでご来場お待ちしています!

3年ぶりの発表会

新録の爽やかな季節になりました。
先月4月29日(祝・金)に3年ぶりとなる教室の発表会が無事に開催できました!!!
参加くださった生徒さん、本番まで応援してくださった保護者さま、感謝申し上げます。

開催後の報告となりましたが、とにかく開催出来るまでが本当に不安だったので記事に出来る事を心の底より安堵しております。

今回は、年長さんから中学3年生まで21組の生徒さんが出演してくれました。
昨年の実践から学生さんと大人の生徒さんはコンセプトを変えて別々に発表会や勉強会を開催した方が参加しやすいようですので、大人の生徒さんはまた改めて。

発表会後のレッスンは毎回、振り返りと新たな1年の目標設定をします。
発表会後の感想を聞くと、

*楽しかった
*ピアノが弾きやすかった
*大きいピアノ(グランドピアノ)を初めて見た、触った
*ドキドキした
*他のお友達の演奏がすごかった  などお声をいただきました。

また保護者様からも、
*開催してもらって良かった
*すごく良い体験の場になった
*感動した
*自分の子供だけじゃなく他のお子さんの頑張りも伝わって良かった

等の感想をいただきました。

生徒さんの感想のダントツ多かったのが「楽しかった」で、何が楽しかったのかを聞くと(たくさんの人が見ていてくれたから)(人前でピアノがちゃんと弾けたから)などでした。生徒さんの感想を聞きながら、なんてメンタルが強いんだろうと内心羨ましく感心した私でした。30年以上ピアノ弾いていますが、いつまでたっても人前で弾くのは緊張するし慣れないのに。素晴らしい。
今回、舞台を踏むにはまだ時期が早いかなという事で出演はしなかったけど会場で聴講に来てくれた生徒さん達も、ちゃんと感想や次の目標を見据える事が出来て勉強になったようです。

振り返りをすると、発表会前に取り組んでいた教本が「あれ、こんなに簡単だったかな?」と思えるほど、みんな成長をしてました。素晴らしい。

さあ、新しい1年時間割も新たに進んでいきたいと思います。

いや~、本当に無事に開催出来て良かったです!

コースおよびお月謝の改定につきまして

この度、2022年5月よりコースおよびお月謝の内容をガラリと改定致します。
音楽教室Flugelを立ち上げて早12年の月日が流れました。この10年における社会情勢の変化、在席する生徒さんのニーズも多岐にわたるようになり様々な事情から改定する事になりました。

5月より新規にご入会を検討されている皆様には新しく改定した内容でのご案内となりますのでご了承ください。
詳しくはHPのレッスンタブをご覧ください。

何卒、ご理解の程よろしくお願い申し上げます。