ＧＷ前日。教室は明日４／２９（土）～５／５（金）までお休みです。
このお休みの期間中に新年度のスケジュールを大幅改訂中です。今年は幼稚園から小学生へ、小学生から中学生へ進学した生徒さんが多いので調整が難しい～～。なんとか皆様の第１希望に寄り添えるよう、絶賛調整中です。

さて、先日２０２３年度の教室発表会を無事開催出来ました✨
参加者・観客の制限なしの開催は４年ぶり！無事に開催出来て良かったです(>o<)

発表会は、ステージの時間だけを部分的に見れば、たかだか１人の持ち時間は平均５分程度、全員で２時間弱のパフォーマンスですが、ここまでの準備や継続してきたからこその成長を振り返ると語り切れないドラマがあるのです。なんにも出来ない０だったものが、１になって、その１を踏み出して１０にも無限にもなる。言葉でまとめてしまえば簡単なことですが、これを体現するのは本当に大変な事。
今年はピアノを初めて９ヶ月～９年、継続してくれている生徒さんが各々の演奏を披露してくれました。みんな頼もしかった。

私の教室はコンクールやオーディション等でバリバリ頑張ってもらう教室ではありません。
皆さんが望む等身大のペースに寄り添って、時折背伸びをしながらピアノを学んでもらう教室です。

今年の選曲に関しても、ほとんどの生徒さんが自分の好きな曲・弾きたい曲を伝えてくれ相談しながら取り組みました。発表会後の感想も「楽しかった」「少し間違えたけど最後まで弾けて良かった」「来年は○○やりたい」などを聞かせてくれました。

来年の発表会も、生徒さんの「好き」と成長を感じられるものにしたいと思います。
それでは、新年度（時間割を決めてから）も元気に時間を重ねていきましょう。

年度末の先日、教室で初めてカウンセリングウィークを設定して実施しました。
どちらかというと保護者を対象にして、「うちの子の練習方法は大丈夫かな」「ちっとも練習しないけど、どうすればいいかな」「家に使われていないピアノがあるけど、どう使うor処分したらよいかな」等、レッスン時間のみでは足りないので改めて時間を設けてご相談を受けました。

上記に加え、日頃おとなの生徒さんからも寄せられるお悩みでダントツに多いのは自宅学習でのやり方についてです。回答は個別に異なりますが、総じて言えることはソルフェージュの重要性です。

ソルフェージュとは？

様々な説明がありますが、教室では「楽器を演奏する上で必要な総合的な音楽スキル」と表現します。
総合的な音楽スキルとは何か。平たく言うと以下の4つ。

①読む
②書く
③歌う
④弾く（吹く、叩く）←管楽器・打楽器の場合

全ての項目の前に（楽譜を）を入れると伝わりやすいかもです。例）楽譜を読む。

そんなのピアノ習っていれば当たり前じゃん、と思われる方もいらっしゃると思いますが、それぞれの項目を分けて特化して見てみると意外と出来ていない事も、ままあります。指導する私も、つい④の比重が多くなってしまうのですが、上記4つの項目のバランスが大事です。
自宅学習を効率的に迷わず取り組めるようになるにも必要な要素です。
ピアノのレッスンというと、ピアノだけ取り組んでいれば良いイメージになりがちですがそれだけだといつか苦しくなる時も。

それぞれの項目については、もっと掘り下げて説明します。そして各項目につき、どこまでを求めるのか、についても次回以降つづっていこうと思います。